sábado, 11 de febrero de 2012

Puente Aéreo en 1955


Un Super Constellation de la empresa C.A.U.S.A. (Compañía Aeronáutica Uruguaya Sociedad Anónima) que operaba en el servicio de puente aéreo entre Buenos Aires y Montevideo, fotografiado en el Aeropuerto de Carrasco en 1955.

jueves, 9 de febrero de 2012

Músico callejero en 1968


Un músico callejero toca una melodía con su violín mientras es observado por un chico. La escena ocurre en Montevideo, en el año 1968.

miércoles, 8 de febrero de 2012

Palacio Legislativo en 1954


Fotografía del Palacio Legislativo en el año 1954, en la ciudad de Montevideo, Uruguay.

martes, 7 de febrero de 2012

La Plaza Cagancha (1865 y 1867)


Plaza Cagancha en 1865

Plaza Cagancha en 1867

La Plaza de Cagancha, es una de las plazas características de la ciudad de Montevideo. Se encuentra ubicada en la Avenida 18 de Julio. Es conocida también como Plaza Cagancha o Plaza Libertad. Es el kilómetro cero de las carreteras nacionales. En 1829 el ingeniero José María Reyes diseñó lo que entonces se denominó "Ciudad Nueva", la zona de la ciudad de Montevideo más allá de la ciudad colonial. En ese diseño reservó un espacio físico para una plaza pública, situada en la intersección de las actuales calles 18 de Julio y Rondeau. Siete años más tarde, el arquitecto Carlos Zucchi rectanguló el trazado original de dicho lugar, que inicialmente fue destinado al mercado de frutos. La denominación actual de "Plaza de Cagancha" se le otorgó mediante decreto del 7 de febrero de 1840, en conmemoración a la victoria del general Fructuoso Rivera ante el entrerriano Pascual Echagüe (al frente de las fuerzas rosistas) en 1839 en la llamada Batalla de Cagancha, a orillas del Arroyo Cagancha en el actual departamento de San José. El 19 de abril de 1863 el general Venancio Flores encabezó una revolución que dio inicio a una guerra civil. Como consecuencia, el entonces presidente provisional, Atanasio Cruz Aguirre, cambió la denominación de la plaza, pasando a llamarla "25 de Mayo", según decreto del 24 de mayo de 1864. El conflicto finalizó el 20 de febrero de 1865 con la llamada "Paz de la Unión". En diciembre de ese mismo año se le restituyó el nombre original de "Plaza de Cagancha".

lunes, 6 de febrero de 2012

Profesores de educación física en 1916


En la imagen se puede apreciar un grupo de profesores de Educación Física en la década de 1920 del siglo XX. Se observa la vestimenta típica de la época así como las postura que se asumía ante una fotografía. A fines del siglo XIX y principios del XX no existía un centro para la formación de docentes de educación física. Por esta razón, la función era desempeñada por deportistas, militares, o docentes extranjeros. En la década de 1920 se implantó la asignatura “gimnasia” o “ejercicios físicos” en educación secundaria y se implementó la construcción de plazas de deportes. De 1926 a 1930 la Comisión Nacional de Educación Física implementó cursillos para formar “Maestros de Plazas de Deportes”. En 1939 se creó el “Curso para la Preparación de Profesores de Educación Física”. Con este acontecimiento comenzó la formación sistemática de docentes.

sábado, 4 de febrero de 2012

Niños jugando en 1912



La imagen retrata un fin de semana en el “Paseo 25 de agosto”, actual Parque José E. Rodó, de la ciudad de Tacuarembó. En las primeras décadas del siglo XX se comenzó a valorizar la educación física y las actividades al aire libre por sus efectos sobre la salud. En el marco de la segunda modernización batllista, los gobiernos de la época impulsaron la creación de parques y plazas de deporte. 

viernes, 3 de febrero de 2012

Escuela pública en 1920



En la fotografía se exhibe una clase de la Escuela Nº 24 en 1910. La escuela pública primaria tuvo un gran crecimiento en la primera mitad del siglo XX, de unos 50.000 alumnos a principios de siglo, en 1943 llegaba a los 245.000. Unida a esta expansión, se vivieron también cambios institucionales (creación del Consejo de Enseñanza Primaria y Normal en 1918) y experiencias renovadoras en lo metodológico (ensayos diversos de las nuevas metodologías que proponía la llamada "escuela nueva", reforma de algunos programas y creación de escuelas especiales). En la fotografía se aprecia la vestimenta utilizada por los niños, el salón y el mobiliario escolar.